| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署 112 年 11 月 30 日臺教國署學字第 1120161138 號函辦理。 |
| 二、 | 依據「校園霸凌防制準則」第 29 條第 1 項規定：「學校完成調查後，確認校園霸凌事件成立時，應立即啟動霸凌輔導機制，並持續輔導當事人改善」，及同條第 2 項規定：「前項輔導機制，應就當事人及其他關係人訂定輔導計畫，明列懲處建議或管教措施、輔導內容、分工、期程，完備輔導紀錄，並定期評估是否改善」。 |
| 三、 | 依據學生輔導法第 19 條第 1 項規定：「為使各教育階段學生輔導需求得以銜接，學校應提供整體性與持續性轉銜輔導及服務；其轉銜輔導及服務之辦法，由中央主管機關定之」，及同條第 2 項規定：「中央主管機關得建置學生通報系統，供學校辦理前項通報及轉銜輔導工作」；教育部依據前開規定，訂有「學生轉銜輔導及服務辦法」，並建有「學生轉銜輔導及服務通報系統」（以下簡稱通報系統）。 |
| 四、 | 查「學生轉銜輔導及服務辦法」第 4 條、第 5 條及第 6 條規定略以，原就讀學校應將曾接受介入性輔導或處遇性輔導之學生，列入高關懷學生名冊，並追蹤輔導。高關懷學生因其他原因提前離校（包括轉學），原就讀學校應於離校 1 個月內召開評估會議，將經評估為轉銜學生之基本資料，上傳至通報系統。現就讀學校於學生入學後，應於入學日起 1 個月內，逕至通報系統查詢入學學生是否為轉銜學生。確認為轉銜學生者，現就讀學校經評估有必要者，應通知原就讀學校進行資料轉銜；原就讀學校應於收受通知之次日起 15 日內，將轉銜學生之必要輔導資料及個案輔導資料轉銜表，以密件轉銜至現就讀學校。 |
| 五、 | 綜上，如霸凌事件當事學生轉學至其他縣市或學校，原就讀學校應依「學生轉銜輔導及服務辦法」，於離校 1 個月內召開評估會議，並將經評估為轉銜學生之基本資料，上傳至通報系統。現就讀學校應於學生入學日起 1 個月內，逕至通報系統查詢入學學生是否為轉銜學生，並經評估後，請原就讀學校以密件將轉銜必要輔導資料及個案輔導資料轉銜表（包括霸凌輔導計畫等）至現就讀學校，以提供整體性與持續性轉銜輔導及服務。 |